16 juli 2025

Video als leervorm: krachtig leren in beeld en geluid

Video, learning & development, multimedia

Thijs Geijskes

Multimedia Designer

Video is overal. Of het nu gaat om inspirerende verhalen op social media, trainingsmodules op je werkplek, of simpele instructievideo’s. Visuele content speelt een cruciale rol in ons dagelijks leven. Maar heb je er al eens over nagedacht hoe krachtig video kan zijn als leggen we meer uit over videoleren, laten we zien waarom video impact heeft en lees je hoe je video slim inzet om medewerkers echt in beweging te krijgen. 

Waarom werkt video zo goed voor leren? 

Leren via video sluit perfect aan bij de manier waarop ons brein informatie verwerkt. Beeld, geluid en tekst versterken elkaar, wat zorgt voor snellere én diepere verwerking van de leerinhoud. Hurix (2023) dat video’s beter blijven hangen door visuele prikkels, storytelling en herhaling. Maar er is meer: video sluitperfect en in een vorm die efficiënt en prettig is. En video maakt dat mogelijk! 

De voordelen van videoleren binnen jouw organisatie 

Het inzetten van video als onderdeel van je leerstrategie biedt een groot aantal van voordelen voor jouw organisatie: 

  • Snelle kennisoverdracht: Eén goed gemaakte video kan complexe informatie in enkele minuten begrijpelijk maken. 
  • Flexibiliteit en schaalbaarheid: Video’s zijn altijd en overal beschikbaar. Dit is ideaal voor hybride of internationale teams. 
  • Toegankelijkheid: Ondertiteling, transcripties en meertalige versies zorgen ervoor dat echt iedereen mee kan doen. AI maakt het makkelijker dan ooit om video’s automatisch te vertalen of te ondertitelen.  
  • Leren op maat: Met interactieve video’s kun je de leerroute afstemmen op de specifieke behoefte van je medewerkers. 
  • Betere retentie: Dankzij de visuele en auditieve verwerking blijft de informatie beter hangen. 
  • Kostenbesparing: Door in één keer te investeren in goede video’s, kun je langdurig resultaat behalen. 

Psychologische kracht van video als leervorm 

De kracht van video als leervorm gaat verder dan gemak en toegankelijkheid. Onderzoek toont aan dat video psychologisch een krachtige leerprikkel is. Ons brein is van nature visueel ingesteld. Mayer’s Cognitive Theory of Multimedia Learning (2009) stelt dat mensen informatie beter verwerken wanneer beeld en geluid gecombineerd worden. Dit sluit aan bij het dual-channel processing systeem (waarbij informatie via zowel beeld als geluid wordt verwerkt) van ons brein. Door informatie via meerdere zintuigen aan te bieden (visueel en auditief), wordt deze sneller én dieper in het langetermijngeheugen opgeslagen. 

Wat daarbij helpt is dat video de cognitieve belasting verlaagt. In plaats van dat een medewerker zich door eindeloze tekst of ingewikkelde PowerPoint-presentaties moet worstelen, maakt video het mogelijk om de leerinhoud helder en gestructureerd over te brengen met visuele cues, herhaling en concrete voorbeelden. Dit maakt complexe informatie makkelijker te begrijpen en te onthouden (Mayer, 2009; Clark & Mayer, 2016). 

En er is meer: emotie speelt een belangrijke rol in leren. Video maakt het mogelijk om verhalen te vertellen, gezichten te tonen en intonatie mee te geven, allemaal elementen die de betrokkenheid vergroten. Hurix (2023) benadrukt dat deze emotionele connectie ervoor zorgt dat informatie niet alleen wordt onthouden, maar ook als relevant en betekenisvol wordt ervaren. Een goed gemaakte video brengt mensen in actie, in tegenstelling tot een statisch document. 

Hoe zet je video succesvol in als leervorm? 

Om video écht impactvol te maken in je leerstrategie, is het belangrijk om het doordacht te gebruiken. Hier zijn een paar stappen om je op weg te helpen: 

1. Houd het kort en doelgericht 
Korte video’s (maximaal 6 minuten) zijn effectiever dan lange. Door onderwerpen op te splitsen in kleine microlearning-modules zorg je ervoor dat medewerkers niet overrompeld worden en eenvoudig de leerinhoud kunnen verwerken. (Hihaho, 2023).

2. Activeer de kijker met interactie 
Een passieve kijker leert minder. Zorg ervoor dat de kijker actief betrokken wordt met interactieve elementen zoals vragen, keuzemomenten of reflecties. Tools zoals Hihaho maken het gemakkelijk om interactieve onderdelen aan je video’s toe te voegen.

3. Maak het herkenbaar en praktijkgericht 
Gebruik herkenbare situaties, echte collega’s of realistische cases. Dit verhoogt niet alleen de betrokkenheid, maar ook het zelfvertrouwen van medewerkers om het geleerde in de praktijk toe te passen.  

4. Veranker video in je leerstrategie 
Video is krachtig, maar het is geen magische oplossing. Integreer video in blended leertrajecten door het te combineren met opdrachten, coaching of klassikale sessies. Zo haal je er het maximale uit. 

5. Stimuleer zelfstandig leren 
Video’s zijn ideaal voor just-in-time leren. Denk bijvoorbeeld aan 360 graden video tours of uitlegvideo’s die medewerkers op eigen tempo kunnen bekijken wanneer ze ergens vastlopen. Zo geef je hen de tools om zelfstandig aan de slag te gaan! Om die reden voegen we dit type video’s ook vaak toe als leervorm in onze e-learnings. Ze bieden een laagdrempelige en effectieve manier om kennis op te doen precies op het moment dat het nodig is. 

Video leren als strategisch instrument 

Video is niet zomaar een “leuke vorm” van leren. Het is een strategisch hulpmiddel dat je leerbeleid kan transformeren en bijdragen aan een effectievere, meer toegankelijke leerervaring voor medewerkers. Door video op de juiste manier te integreren, kun je een aanzienlijke impact maken op de manier waarop medewerkers leren en groeien binnen je organisatie. Video speelt een sleutelrol in het creëren van een leeromgeving die aansluit bij de hedendaagse behoeften en verwachtingen van medewerkers. Hieronder enkele manieren waarop je video kunt inzetten als strategisch instrument: 

  • Onboarding video’s: Onboarding is essentieel voor nieuwe medewerkers, en video biedt de perfecte manier om hen snel wegwijs te maken. Door een video te maken die de cultuur, waarden en processen van je organisatie uitlegt, krijgen nieuwe medewerkers in korte tijd een goed overzicht van wat er van hen verwacht wordt en hoe zij zich kunnen ontwikkelen binnen je bedrijf. Daarnaast kun je onboardingvideo’s ook gebruiken om bestaande teamleden zich kort te laten voorstellen. Zo maken nieuwe collega’s op een laagdrempelige manier alvast kennis met het team en de organisatie. Dit versnelt het onboardingproces en maakt het voor nieuwe medewerkers makkelijker om zich in te werken, wat leidt tot een snellere productiviteit. Een mooi voorbeeld hiervan is de onboardingvideo van MOL, waarin collega’s zichzelf voorstellen en uitleg geven over de werkwijze binnen de organisatie. 
  • Kennisclips die processen of tools uitleggen: Video is ideaal voor het uitleggen van bedrijfsprocessen, software of tools. Kennisclips kunnen in eenvoudige, visuele stappen laten zien hoe bepaalde tools werken of hoe medewerkers bepaalde processen moeten volgen. Dit vergroot de efficiëntie, omdat medewerkers snel en op hun eigen tijd toegang hebben tot de informatie die ze nodig hebben zonder afhankelijk te zijn van een live trainingssessie. Een goed voorbeeld hiervan is de instructievideo die we maakten voor Kompas Veiligheidsgroep, waarin helder wordt uitgelegd hoe hun interne systeem werkt en welke stappen medewerkers moeten doorlopen. 
  • Soft skill trainingen: Soft skills zoals communicatie, leiderschap en samenwerking zijn essentieel voor een succesvolle organisatie. Video kan deze vaardigheden op een visuele en impactvolle manier overbrengen, door gebruik te maken van rolmodellen, scenario’s en voorbeeldgedrag. Medewerkers kunnen zien hoe bepaalde situaties zich afspelen, wat hen helpt bij het ontwikkelen van deze cruciale vaardigheden in hun eigen werk. 
  • Cultuur video’s: Video is ook een krachtig middel om de waarden en cultuur van je organisatie uit te dragen. Door middel van video kun je de missie en visie van je organisatie op een inspirerende en visueel aantrekkelijke manier delen, wat de verbondenheid van medewerkers versterkt. Dit kan vooral effectief zijn voor het bevorderen van een positieve werkcultuur, het betrekken van medewerkers bij de bedrijfsdoelen, en het creëren van een gevoel van trots en eigenaarschap binnen het team. 

Door video slim te integreren in je leerstrategie, vergroot je de betrokkenheid van medewerkers, vergroot het leerrendement en verlaag je de drempel om te leren. Video maakt leren niet alleen toegankelijker, maar ook persoonlijker en relevanter voor de medewerkers van vandaag.  

  • Hihaho. (2023). 5 tips voor succesvol videoleren. Geraadpleegd via: https://hihaho.nl/blog/5-tips-voor-videoleren/
  • Vernieuwenderwijs. (2022). Wat zegt onderzoek over de effectiviteit van instructievideo’s? Geraadpleegd via: https://vernieuwenderwijs.nl/instructievideo-onderzoek/
  • Hurix. (2023). Why Is Video-Based Learning Still Relevant? Geraadpleegd via: Hurix Blog 
  • Mayer, R. E. (2009). Multimedia Learning (2nd ed.). Cambridge University Press. 
  • Clark, R. C., & Mayer, R. E. (2016). E-learning and the Science of Instruction: Proven Guidelines for Consumers and Designers of Multimedia Learning. Wiley. 
  • Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior. Springer. 

Klaar om te starten met video leren?

Bij L&D Fabriek ontwikkelen we leeroplossingen waarin video de sleutelrol speelt. Of het nu gaat om interactieve onboardingmodules of microlearnings op maat, wij bouwen leerervaringen die werken én blijven hangen. Nieuwsgierig hoe videoleren jouw organisatie kan versterken? Neem contact met ons op voor een vrijblijvend gesprek. Wij denken graag met je mee! 

Learning & Development